Узнали новые элементы и потренировались в скручивании и формировании деталей. Получились красивые и зимние работы!

Мы не просто решали задачки, а изучали историю нашего поселка, узнали о его создании, текущей численности населения и количестве обучающихся в нашей школе. Математика помогла нам увидеть наш поселок в цифрах и фактах!

Правила дорожного движения. Составные части дороги, участники движения, дорожные знаки, транспортные средства

Создали яркую композицию «Снегирь и рябина».Скручивая и формируя бумажные полоски, они смастерили объемных птичек и гроздья рябины, узнав много нового об этой увлекательной технике. Работы получились красочными.

Обучающиеся узнали, как математика помогает: - рассчитывать траектории полетов к планетам; - создавать ракеты и космические корабли; - ориентироваться в бескрайнем космосе. Решали интересные задачи и головоломки, почувствовали себя настоящими инженерами и покорителями космоса!

Скручивали и формировали тонкие полоски бумаги, чтобы изобразить нежные листочки березы. Получились красивые и воздушные работы!

Обучающиеся рассмотрели семь «блуждающих светил» на небосводе, узнали о семи холмах, на которых основана Москва, а также обсудили концепцию семи смертных грехов и семь древних наук. Мы также упомянули о семи частях тела, что вызвало живую дискуссию. Каждое из этих упоминаний показало, как цифра 7 пронизывает историю, науку и культуру.

Обучающиеся уже освоили технику работы с бумажной полоской, научившись делать «петлю», что стало хорошей основой для дальнейших творческих проектов. Затем все приступили к изготовлению бумажного комочка в форме «Петушка». Дети проявили фантазию и проявили усердие, работая с материалом и создавая яркие поделки.

Начали с мифов и легенд: эта цифра считается символом удачи в многих культурах. Затем обсудили интересные факты, например, о семи чудесах света и семи нотах в музыке. Обучающиеся приводили свои примеры, где цифра 7 встречается в жизни. Было познавательно и вдохновляюще!

Сначала посмотрели на фотографии этих птиц, обсудили их особенности и значение в зимнем пейзаже. Затем, используя цветную бумагу и ножницы, начали вырезать детали для наших снегирей. Все получили удовольствие от творчества и зимней атмосферы!

Обсудили, как разные народы разрабатывали свои системы измерений: от древнерусских меры, таких как "пуд" и "водяник", до появления метрической системы. Узнали, как необходимость торговли и потребности в точности привели к унификации измерений.

Каждый обучающийся старательно работал с бумажными полосками, превращая их в изящные петли, которые затем складывались в нежные перья лебедя.